記 者：書記，您是如何將主題教育與本單位的中心工作相結(jié)合，將教育成果落到實(shí)處？
車金樓：我們這次主題教育主要從多個(gè)方面進(jìn)行開展：
一是現(xiàn)在各級黨組織把優(yōu)秀黨員和黨員示范戶的先進(jìn)事跡制作成宣傳片，也就是我們的《三分鐘微黨課》。
二是我們街道領(lǐng)導(dǎo)班子和各村部書記給黨員上黨課。
三是激發(fā)黨員，讓黨員講講自己為什么要入黨，以及自己的一些奮斗史，通過這些活動來找回他們的初心。
四是要求黨員在學(xué)習(xí)的過程中，要學(xué)原文，悟原理，要注重“學(xué)”和“實(shí)”相結(jié)合。
五是在此次主題教育中，要力戒形式主義和官僚主義，通過主題教育真正的能夠使我們能夠理論上有所提高，政治思想收到洗禮，干事創(chuàng)業(yè)能夠擔(dān)當(dāng)，為百姓能解難題，以及廉潔自律做表率。
記 者：您是如何結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)建具有特色的教育實(shí)踐載體，增強(qiáng)主題教育效果？您給我們稍微介紹一下。
車金樓：前一階段，我們首先進(jìn)行了廣泛的學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的工作進(jìn)行了全面的調(diào)研，通過調(diào)研我們確實(shí)感覺到，也找到了一些問題。
對于我們龍?zhí)督值纴碇v，東西片區(qū)較長，東西跨度二十幾公里，西片發(fā)展比較快，現(xiàn)在是龍?zhí)缎鲁墙ㄔO(shè)，而東片現(xiàn)狀主要是涉農(nóng)區(qū)域，有幾十個(gè)村涉農(nóng)，兩邊發(fā)展確實(shí)不平衡，老百姓的需求也有所不同，特別是東片地區(qū)，現(xiàn)在實(shí)行鄉(xiāng)村振興，街道面臨的第一場硬仗就是人居環(huán)境提升，但目前我們的短板就是干部在干，群眾再看，如何發(fā)動群眾和我們一起干，是我們這次主題教育當(dāng)中需要解決的問題；對于西片地區(qū)的發(fā)展來講，近期道路有幾十條正在建設(shè)，有商品房、經(jīng)濟(jì)適用房在建設(shè)，工地很多，到處彩旗飄飄，但如何在建設(shè)當(dāng)中保持環(huán)保，我們不能為了發(fā)展，讓老百姓生活在灰塵之中，這是來百姓不會答應(yīng)的，這也是我們的短板。再加上過去整個(gè)東部片區(qū)發(fā)展比較緩慢，環(huán)境問題、民生問題比較多，比如要招個(gè)好老師、好醫(yī)生都很困難，在這個(gè)方面我們加大投入，引進(jìn)人才，補(bǔ)齊我們的短板。所以通過此次主題教育，我們對查找出的問題迅速加以整改，來不斷增強(qiáng)龍?zhí)兜陌l(fā)展能力。
